Vol. 7 Núm. esp.2 (2020): DossiÃª temÃ¡tico: â€œDesafios contemporÃ¢neos do desenvolvimento regional: por uma abordagem crÃtica e interdisciplinarâ€

DOI: https://doi.org/10.24302/prof.v7iesp.2

Publicado: 2020-11-12

Editorial

Dossiê temático Desafios contemporâneos do desenvolvimento regional por uma abordagem crítica e interdisciplinar

Gladis Camarini , Sandro Luiz Bazzanella

1-5
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Artigos

Política nacional de resíduos sólidos possibilidades para o desenvolvimento sustentável urbano

Márcia Letícia Loureiro Salomão Baldim, Luiz Carlos Vieira Guedes, Gladis Camarini

6-25
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O Conselho Empresarial do Sul de Minas (CESUL) e a relação universidade-empresa

Matheus Guedes, Maria Auxiliadora Ávila

26-43
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Contribuições da teoria das representações sociais para a formação do leitor literário

Jucelene Fernandes Teixeira, Rita de Cássia Pereira Lima

44-67
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Articulação regional, institucionalidade e proposições análise das experiências do Conselho Empresarial do Sul de Minas

Pedro dos Santos Portugal Júnior, Guaracy Silva, Matheus Guedes, Stefano Barra Gazzola, Guilherme Augusto Dionisio Vivaldi

68-82
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Representações sociais sobre educação alimentar e nutricional para professores

Paula do Valle, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon, Alexandra Magna Rodrigues

83-101
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Inovação pedagógica representações sociais de professores de pedagogia

Silvio Duarte Domingos, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon, Monica Rabello de Castro

102-122
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Terceiro setor estudo do gerenciamento de projetos em uma cidade do interior do estado de São Paulo

Emerson Charnet, Márcia Regina de Freitas, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon, Gladis Camarini

123-144
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Representaciones sociales de los docentes sobre la educación ambiental un estudio comparado

Patricia Diana Edith Belfort de Souza Camargo Monteiro, Antônia Lucineire Almeida, Iraelza de Fátima Coelho Monteiro, Maria Tereza Rocha, Edna Maria Querido de Oliveira Chamon

145-168
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Avaliação da educação profissional técnica avanços e desafios

Eliane de Alcantara Pereira, Alzira Batalha Alcântara

169-188
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